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一單元、管理者的責(zé)任

一、什么是管理者

二、管理者為什么要要授權(quán)

1.為什么要對下屬培養(yǎng)

2.有效授權(quán)是培養(yǎng)的重要形式

3.下屬是管理者職能的延伸

二單元、認知授權(quán)的作用與誤區(qū)

一、對上作用-提高效率化忙為閑

1.充分向下授權(quán)

2.降低決策層級

3.將決策點置于流程內(nèi)部

二、對下作用—培育員工激發(fā)潛力

1.打斷下屬負面的“依賴”神經(jīng)鏈

2.訓(xùn)練了下屬分析問題、全面思考問題的能力

3.讓下屬產(chǎn)生信心與成就感

4.激發(fā)下屬的行動力

三、授權(quán)的利與弊

1、授權(quán)的四大好處

2、授權(quán)的四大風(fēng)險

四、授權(quán)的誤區(qū)

1.完全授權(quán)

2.反授權(quán)

三單元選擇授權(quán)的事務(wù)

一、范圍認定-目標明確責(zé)任清晰

1.管理授權(quán)的定義

2.任務(wù)分配和管理授權(quán)的差別

3.授權(quán)工作布置表

二、分別對待-有效區(qū)分因事授權(quán)

1.必須授權(quán)的工作

2.酌情授權(quán)的工作

3.不能授權(quán)的工作

4.逐步授權(quán)的工作

三、授權(quán)的有效方式

1、模糊授權(quán)

2、惰性授權(quán)

3、柔性授權(quán)

案例：該怎么處理是對的

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